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名字是身份之源,也让幼儿引以为豪。学习读、写名字是一个里程碑式的起点,更有很多幼儿从此开启了阅读之旅。事实上,美国国家阅读委员会曾明确要求,幼儿园大班的孩子应能书写自己的姓名及一些朋友、同学和家庭成员

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